Když se z programování stává hra. A z učitelů průvodci digitální éry

Ještě před pár lety bylo slovo programování pro většinu učitelů základních škol synonymem něčeho, co „patří na vysoké školy a do Silicon Valley“. Dnes už se ale karta obrací. Zatímco digitální technologie pronikají do všech oblastí života, české školy hledají způsob, jak děti naučit přemýšlet logicky, tvořit a chápat, co se děje pod povrchem obrazovky. A často zjišťují, že to jde – jednodušeji, než by čekaly.