Normalizace jako obnovení pořádku? Bouřlivý spor historiků o učebnici pro děti

Učebnice soudobých dějin pro žáky z devátých tříd vyvolala opět ostrý spor mezi odborníky, tentokrát ho podrobil tvrdé kritice Ústav pro studium totalitních režimů (ÚSTR). Kontroverzi nebudí jen učebnice, ale i důvody kritiky. Zatímco z jedné strany zaznívají obvinění z neznalosti či snad dokonce záměrného klamání dětí, z druhé zase obvinění z vyřizování osobních sporů. Autoři i vydavatelství Fraus za učebnicí dějin stojí, stejně tak dostala kniha požehnání dvou recenzentů vybraných…